对区十九届人大一次会议第24号建议的复函

类别：A

签发人：杨磊

对区十九届人大一次会议第24号建议的复函

黄肖燕代表：

您提出的“关于推动辖区家庭教育工作的意见建议”收悉。现答复如下：

一、近年工作情况

（一）社区教育学院

近年来，碑林区社区教育学院开展了形式多样、内容丰富的家庭教育课程，深受家长喜欢。这些课程既有线上的，也有线下的，还有线上和线下相结合的。其中，做得比较出色的有“碑林好家长”。有的课程借助社区教学点开展，有的课程借助课题研发和实践推进。

（二）中小学开展的培训

长期以来，我区中小学通过线上和线下各种平台，在家庭教育方面做出来很多开拓性和创造性的工作。例如，利用小学一二年级家长进学校、家长会等平台，邀请相关专家或者一线家庭教育工作者进校园，开展家庭教育工作。

（三）培训机构做出的贡献

我区也在不断尝试广泛利用家庭教育方面的社会资源，通过引进相关课程及师资库建设，力图打开家庭教育的新局面。会根据学校、家庭的需求实际，适时引入培训机构进入校园开展相关教育活动。

（四）妇联、关工委、宣传部门。老干部局、老年大学

我区还积极与区妇联、关工委、老干部局、老年大学等组织进行合作，开展家庭教育相关教育教学活动。

（五）志愿者

碑林区利用现有校内外在教师资源，建立了专门的家庭教育师资库，成员全为志愿者。虽然目前人数不多，但社会反响较好。

二、工作中存在的不足

经过长期的探索与积累，我区在家庭教育方面积累了丰富的经验，形成了很多好的做法。但实际工作中还存在以下问题。主要是：开展效果不佳，需要通过换代升级，不断满足家长的需求；中小学校及幼儿园开展家庭教育工作仍缺乏一定的组织与规模，没有实现全覆盖；培训机构进校园出现的负面问题较多，导致这方面工作迈不开步伐；区级各部门（妇联、民政、关工委、宣传）之间的联动与资源共享较少；募集志愿者的宣传力度不够；相关制度和资金配套不到位，很难撬动社会资源。

三、下一步重点工作

一是换代升级，继续做好碑林好家长平台的运营。二是将一些优秀的家庭教育成功案例或模式作为全区示范课，在全区推广。三是大胆创新，严格把关，让社会力量“五进”。四是加大宣传与资金投入，吸引社会资源和志愿者有序进入社区和校园。

再次感谢对碑林教育的关注与支持。

西安市碑林区教育局

2022年6月30日