碑林区教育局对区政协十四届一次会议第218号提案的复函

碑林区教育局

对区政协十四届一次会议第218号提案的复函

尊敬的罗国庆、蒋永忠委员：

您提出的“浅谈青少年体育竞技训练对学校体育提升辐射作用的思考和建议”提案已获悉，首先感谢您对教育事业及青少年身心健康的关心，现就您提出的问题答复如下：

增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期，不仅关系到个人，而且关系到我国人才的培养。我局始终要求各校要以“健康第一”为指导思想，开足开齐体育课程，认真落实市、区教育局的多项工作要求，积极开展课外体育活动;切实改革课外体育活动的传统模式，确保把学生每天在校一小时体育活动时间落到实处,同时要求各校通过抓好每天的“两操”和形式多样的课外活动，培养学生对体育活动的兴趣，强化终身体育锻炼的观念，丰富课余文化生活，增强体质，促进智力发展。

身体素质的发展在青少年阶段除了自然增长之外主要是过体育课来完成的。学校体育课程的设置对大多数学生来说应该是可以达到增强体质目的，但对于有天赋、热爱运动的孩子还是有所欠缺的，那么竞技训练可以为这部分学生提供补充。反过来这些孩子在竞技体育领域的成就即为自己的发展打下了基础，同时为其他学生起到了引领作用，吸引他们能主动参与体育锻炼。竞技体育使学校体育的竞技性进一步增加。竞技体育逐渐与学校体育相互渗透、相互融合，学校体育是竞技体育的基础，是产生优秀远动员的摇篮，真正有天赋的优秀运动员苗子只有通过学校运动队的系统训练和自己的刻苦练习才能成为优秀的运动人才。

在日常的体育教学活动中，我局要求每所学校可以根据学校的传统、学生的兴趣爱好、体育教师的特长和场地器材的情况开展适合的项目并充分挖掘该项目的内涵，充分利用“阳光体育”活动每天锻炼一小时做如下安排：

1.认真制订学校阳光体育工作计划和学期体育教学进度计划，课时计划等。

2.按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。

3.督促各年级认真上好两操两课两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。

4.积极开展体育竞赛活动，组织各种单项趣味性比赛。

5.开展冬季师生每日晨跑活动。

6.在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。

7.积极开展社团活动，“一校一项目”甚至多项目等，定期开展竞赛活动。

8.根据季节特点，开展适合青少年生理、心理特点的体育锻炼和竞赛。每年举行冬季长跑、拔河等课外活动，形式多样化，形成锻炼热潮。

西安市碑林区教育局

2017年5月9日