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西安市第十二中学

学校地址:西安市碑林区标新街13号

学校类别:中学

学校公众号:西安市第十二中学

学校性质:公办

所在区县:碑林区

联系电话:029-82217413

西安市第十二中学1956年9月建成并开始招生,占地面积22.7亩。建校初期称和平门外中学,当年10月正式定名为西安市第十二中学。学校建校初期隶属西安市教育局,1958年8月划归雁塔区文教科,1965年7月划归碑林区文教科,1973年9月直属市教育局,1985年3月划归到碑林区教育局。

学校自建校至1969年7月只设初中部,1969年9月至1991年7月成为一所完全中学,1991年撤销高中部,成为一所区属公办初级中学。2003年6月,恢复为一所完全中学,并开始面向社会招生。2007年6月撤销了综合高中,学校又恢复为区属公办初级中学。

招生方式:按学区划分就近入学

办学规模:三个年级共设置18个教学班

办学基本条件:西安市第十二中学自建校以来,在市区教育局的大力扶持下,校园面貌焕然一新。校园环境优美,设施齐全,为提升一流的教育教学质量、培养高素质的教师队伍、培养全面发展的创新人才、创建家门口的好学校提供了坚实的保障。

学校坚持名师引领、创新教育,先后涌现出一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。部级优课获得者王萍、韩紫亮,市区级优秀教师韩芳利、赵小艳、赵颖、李伟等,市级教学能手张彩莲、王静、韩紫亮、李伟,区级教学能手崔文静、范琳、孟玉涵、安雯佳、王玲、刘艳,教学新秀王丽萍,市级教学全过程一等奖获得者张晓平、张国君等。


与铁一中融合发展六年来,学校的教育教学工作得到了长足的发展,形成本校的教科研特色:

一、加强备课组的建设、发挥名师引领作用

我校以铁一中教师为核心,铁一中老师任备课组长,成立三个年级语、数、英学科共9个备课组,通过同课头教师间的集体备课与交流,积极开展同课异构活动,通过交流、沟通,互相借鉴、共同提高。同时,发挥组内骨干教师的示范作用和传、帮、带作用,加强青年教师的培养,力争创建特色学科和培养特色教师。

二、积极组织开展公开课、赛教活动

每学期,学校都重点组织青年教师参加各级各类赛教活动。通过邀请专家作报告、专家点评、学校教学能手谈经验以及教研组帮扶等形式,提高青年教师的授课能力,把青年教师推出去,以赛促教,让青年教师尽快成长起来。

三、实施“青蓝工程老带新”活动

重视青年教师的培养,提高教师队伍整体素质。注重对青年教师的校本培训是我校的一大特色,学校实施了“青蓝工程老带新”活动,对青年教师提出了“二年成型,三年成才,五年成名”的奋斗目标。为了让青年教师快速成长,我校依据新教师的学科和经历,精心挑选业务能力强、教学经验丰富、有责任心的老教师与新教师进行传、帮、带结对活动。并制定了严格的“老带新”活动制度和要求,平时通过听课、学习、交流、指导,促进新老教师的共同提高。我校定期开展新教师汇报课活动、比赛课活动,对成长快、成绩优的新教师及其指导教师予以奖励。

四、开展丰富多彩的社团活动

学校成立了20多个社团,有武术社团、足球社团、管乐团、地理社团、生物社团等,基本涵盖了各个学科。让学生们在学习中增长知识与技能,提高集体素质,培养兴趣特长,促进全面发展,在活动中学会求知、学会合作、学会创新,使学生社团真正成为同学们自主教育、自主管理、自主服务的一个大家庭,为提高学生综合素质、展示自我提供了平台。在2022年碑林区举办的第三十三届中小学生艺术展演活动中,我校播音主持社团报送的作品《青春中国》荣获中学B组 朗诵类别“特等奖”,管乐社团报送的作品《歌舞青春》荣获中学B组 管乐团演奏类“特等奖”。

五、学校连续四年中考成绩斐然,取得了历史性突破

2020届中考取得了较为优异的成绩。600分以上22人,联办班升学率达到77.8%,全校升学率达到60.6%。

2021届中考捷报频传,又创佳绩,实现了历史性的突破。中考最高分:672分,650分以上学生人数:13人,600分以上学生人数:75人,总上线人数(496分以上):144人,全校中考上线率:80.45%,联办班中考上线率:87.9%。

2022届再创佳绩,再次实现了历史性的突破。中考最高分:684+分,670分以上学生人数:9人,660分以上学生人数:18人,650分以上学生人数:33人,640分以上学生人数:51人,600分以上学生人数:145人,总上线人数(523分以上):265人,全校中考上线率:85.8% ,联办班中考上线率:95.2%。

2023届的中考成绩又开创了学校历史新高。中考最高分:681分,670分以上学生人数:9人,660分以上学生人数:44人,650分以上学生人数:70人,640分以上学生人数:81人,600分以上学生人数:188人,总上线人数(526分以上):251人,全校中考上线率:85.4% ,联办班中考上线率:94.3%。


2014年2月获得西安市文明校园;2019年12月获得初中教育教学质量优秀学校;2019年12月获得碑林区足球训练实验学校;2020年7月获得碑林区教师教育工作综合考核先进单位;2020年9月获得碑林区基础教育提升三年行动计划公办学校质量提升先进单位;2020年12月获得碑林区实施陕西省教育质量提升316工程督导评估优秀学校;2021年4月获得双拥共建单位;2021年12月获得西安市“红领巾法学院”示范学校;2022年4月获得西安市碑林区教育工会基层单位先进教工之家;2022年6月获得陕西省现代五项运动项目共建基地;2022年11月获得“2022年全国青少年禁毒知识竞赛”先进单位;2023年2月获得西安市智慧校园等荣誉称号。


学生日常及安全管理情况、突发事件应急预案相关情况介绍

一、完善制度,落实责任

根据我校实际,制定针对性和操作性比较强的各类安全制度,明确了各类人员的安全责任,做到了责任明晰、奖惩分明,保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

二、狠抓学生的安全管理,强化学生的行为习惯养成教育

每周利用升旗仪式、国旗下讲话、主题班会等多种形式对学生进行防交通、防溺水、防电、防滑、防冻、防火、防食物中毒、防拥挤踩踏、防传染病、意外伤害、就餐、课间、三餐、防欺凌、防网络信息等安全教育,狠抓学生的安全管理,强化学生的行为习惯养成教育。

三、护学岗在行动

制定了详细的护学岗制度,明确“护学岗”工作职责和要求,每天上下学落实护学岗制度,确保学生上下学安全入校、离校。

四、制定了各类安全应急预案

学校一旦发生学生突发事件,应立即启动应急处理预案,全力投入学生突发事件的处理工作。

(一)学生自杀、自残、自虐性事件的处理:

(1)学生发生自杀、自残、自虐性事件,知情人员除立即实施救治外,还应及时将情况报告班主任老师;

(2)班主任老师获悉情况后,应立即向主任汇报,并在第一时间赶到现场,组织人员及时将伤员送至校医务所或市区医院救治;主任应立即(最迟在1小时之内)将情况书面报告学校突发事件应急指挥领导小组;

(3)领导小组应及时将情况通知学生家长,并做好家长来校的接待和安抚工作;

(4)学校学生突发事件应急指挥领导小组立即组织有关职能部门开展调查,必要时应配合公安机关做好情况不明案件的侦查工作。

(二)学生离校出走或失踪事件的处理:

(1)学生擅自离校后,知情人员应及时将情况报告班主任老师;

(2)班主任老师在获悉学生擅自离校的情况后,应立即向主任汇报,同时及时进行调查了解;并对去向不明的学生应立即组织全班同学查找,及时查明该学生的去向;

(3)在无法查明学生去向的情况下,学校应立即将情况向学生突发事件应急指挥领导小组汇报,同时及时通知家长;

(4)学校学生突发事件应急指挥领导小组视事件情况、性质决定是否向公安机关及上级有关部门报告。

(三)学生打架或群殴事件的处理:

(1)学生发生打架或群殴事件,知情人员应立即将情况报告班主任老师;如事态严重,还需报告学校保卫部门和公安机关;

(2)班主任老师、主任和学校分管领导获悉情况后,应在第一时间赶到现场,设法稳定局势,防止事态恶化;如有人员受伤,应立即组织人员将伤员送到校校医务所或市区医院诊治;同时班主任老师应立即将情况向学校分管领导汇报;

(3)主任在获悉情况后应立即(最迟在2小时之内)书面报告学校学生突发事件应急指挥领导小组;

(4)发生学生伤亡的,学校应及时将情况通知学生家长,并做好家长的接待和安抚工作;

(5)学校学生突发事件应急指挥领导小组将后果严重的学生打架事件,在2小时之内向上级主管部门汇报;

(6)学校应积极配合有关部门开展调查取证工作,尽早向目击者了解事件的真实情况,及时查清突发事件的原因和经过;

(7)学校应立即提出处理意见和整改措施,报学生处处理。

(四)学生失窃事件的处理:

(1)学生发生失窃案件,应在第一时间向学校相关部门报案,同时将情况报告班主任老师;

(2)班主任老师应立即采取应急措施,组织保护现场,并及时上报主任及分管领导;

(3)学校相关部门在接到报案后,应立即组织人员到达现场进行勘查;必要时除立即向公安机关报案外,还应在2小时内将情况及时向院学生突发事件应急指挥领导小组汇报;

(4)重大失窃事件学校积极配合公安机关做好现场勘察和事件的调查工作;

(5)查明事实情况后,学校提出处理意见报政教处处理。

(五)学生发生交通意外或其他重大恶性事故的处理:

(1)学生发生交通事故或其他重大恶性事故,班主任老师在接到通知后,应立即向主任、学校分管领导汇报,并及时与学生家长取得联系;

(2)学校应立即(最迟在2小时之内)将情况向学生突发事件应急指挥领导小组汇报,并积极配合医院和交警部门,做好学生的救治和事故处理工作;

(3)学校应配合学生突发事件应急指挥领导小组和有关职能部门,做好学生家长的接待和安抚工作。

五、强化责任意识,加强防范管理

加强门卫管理,严格落实门卫管理制度。每周组织人员对教室、寝室、食堂、厕所等公共场所进行消毒,加强疾病预防,保障全体师生的身体健康,赢得了师生、家长的好评!


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